كيمياء الأول الثانوي: أميز العنصر والمركب والمخلوط

عن الملزمة

تدريبات إضافية أصلية من إعداد mffta7.com، في ثلاث صفحات: شرح مختصر وتطبيق، ثم تدريب، ثم إجابات مشروحة تساعد على فهم سبب الاختيار.

المهارات والأفكار

يرتبط العدد الذري بعدد البروتونات، وتختلف نظائر العنصر في عدد النيوترونات. المركب يتكون من عناصر مرتبطة كيميائيًا بنسب محددة، والمخلوط يمكن أن تتغير نسب مكوناته. نميز الملاحظة المباشرة من تفسيرها.

اسأل: هل الحديث عن مادة نقية أم خليط؟ وهل الفكرة ملاحظة أم استنتاج؟ من أمثلة الفصل جذب الحديد بالمغناطيس. لا تخلط بين عدد البروتونات والعدد الكتلي، ولا تنفذ تجربة دون إشراف المعلم.

محتوى التدريب

1. ذرة عددها الذري ١٧. كم بروتونًا في نواتها؟
2. نظيران للعنصر نفسه؛ فيم يختلفان؟
3. أي مادة مما يأتي مركب؟
4. أي وصف يناسب مخلوط الملح والرمل؟
5. ما الطريقة المناسبة لفصل برادة الحديد عن الرمل؟
6. أي عبارة ملاحظة مباشرة عند إجراء تجربة؟

طريقة الاستفادة

اقرأ الشرح، وحاول حل الأسئلة الستة بنفسك، ثم قارن إجاباتك بالحلول في الصفحة الثالثة ودوّن سبب الخطأ. أعد المحاولة بعد المراجعة، وارجع إلى معلمك والكتاب عند الحاجة. هذه تدريبات مختارة وليست اختبارًا رسميًا أو مراجعة شاملة للمقرر.